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1农业推广农业推广是一种发展农村经济的农村社会教育和咨询活动。它是通过试验、示范、引导、沟通等方式,组织与教育农民增进知识、改变态度、提高技能,不仅使农民采用和传播农业新技术,而且使其自愿改变行为,改进现有生产条件,提高...
2018-10-05
一、农八师农业技术推广体系现状农业技术推广体系是实施“科教兴农”战略的重要载体,是推动兵团农业经济发展的重要支柱,是促进兵团农业技术进步和增强农业竞争能力的重要措施。农业技术推广为推广先进农业实用技术,提高职工农业技术水...
2018-10-05
1调整思路,创新机制1.1农业技术推广机构设置的基本要求第一,农技人员实行总体调控管理,即按专业特长、职称、业务水平和工作能力等分层次管理,以便对现有的农业技术推广队伍有一个全面的了解和认识。第二,根据工作性质和工作任务...
2018-09-28
1自助型农业推广组织的发展概述11自助型农业推广组织的主要特征从自助型农业推广组织包含的要素来看,主要具有以下特征:(1)推广内容。农业合作组织需要依据组织业务发展和组织成员的生产与生活的需求来决定推广内容,该类组织的推...
2018-09-25
1农业推广硕士研究生的培养特征在人才培养体系中,农业推广硕士研究生属于研究生教育系列中较为特殊的教育种类,农业推广硕士专业学位具有特定的职业背景,与农业技术推广和农村发展领域任职资格相联系,与相应学科的农学硕士学位处于同...
2018-09-21
一、构建推广服务体系,完善学校教育体系以农职院校为主体,设立农业推广中心,作为学校开展推广工作的领导机构,下设推广基金中心、示范基地建设与管理中心、网络信息服务中心、专家咨询委员会、学生科技服务中心、培训中心等机构,逐渐...
2018-09-21
1调查分析的研究方法和形式调查分析采用了纸质问卷调查、网络调查、座谈会以及个别访谈等相结合的方法,在人才培养单位、人才使用单位、人事部门和学员4方面进行,对相关资料进行分析和处理,从而得到农业机械化领域农业推广硕士培养质...
2018-09-21
1.基层农业技术推广体制改革不能搞“脱钩”、“断奶”有一种思潮认为:基层农技推广体制改革的目的,是通过逐渐减少直至停止对推广单位的财政拨款,使基层农技推广组织脱离政府,自我发展为自负盈亏的经济实体(简称“脱钩”、“断奶”...
2018-09-21
1农业传播方式的分类1.1按媒体形式来分媒体形式可分为文字媒体(手册、杂志、报纸等),语言媒体(录音带、广播、电话、农家或办公室访问),视觉媒体(展览、标本、幻灯片、图片、照片、挂图、绒布板教材、海报等),视听媒体(网络...
2018-09-18
1基层农技推广存在的问题1.1推广经费严重不足,基层推广体系待完善农业技术推广是一项公益性事业,法律上也规定推广经费由政府财政划拨,问题在于目前农业对地方经济发展不如其他行业,以至于许多地方对农业还不够重视,投入到基层乡...
2018-09-18
1我国古代农业推广活动1.1推广历史悠久千百年来,农业是我国经济的命脉,也是历代政权建立的基础,因此,从我国整体历史上看,统治阶级对农业生产非常重视,重视对新农业技术(如农业工具、作物品种等)的推广和应用。我国历史上战争...
2018-09-18
一、当前农业技术推广中存在的主要问题我国的农业技术推广体系是在长期计划经济体制下形成的,随着我国市场化进程的推进和市场需求格局的变化,我国农业技术的推广面临着一系列的问题,影响了农业技术对推动农村经济发展的作用。据有关部...
2018-09-18
一、世界农业推广体系发展现状农业推广体系是农业推广工作的基础。在上个世纪初国家就建立了农业推广体系和农业的推广工作,并且已经开始走向正规化,二战之后就逐渐发展壮大。根据联合国粮农组织对全球113个国家中200个国家级农业...
2018-09-18
1.我国农业推广体系的现状1.1主要的职能当前,农技推广机构的职能包括有以下几个方面:一是呈中介性质。比如农产品及农用产品质量检测,给农民提供农业产品的各种产销信息,为农民开展职业技能鉴定工作等。二是法律法规授权或者行政...
2018-09-18
1.农业推广体系中存在的问题1.1机构设置的不合理性现在的农业推广体系一般还是按照以前的划分标准来进行的,有的是按照相关的行政区域或者是国家的有关部门来进行划分。但却没有按照农业发展的实际状况来进行比较科学的设置,一般是...
2018-09-18
1根据专业特点,精选、优化教学内容教材是教学的主要工具,教材的好坏,直接影响教学质量和学生能力的培养。我们从不同时期的多种教材版本出发,筛选出适用于不同规格人才培养和专业发展需要的教材。对于包括农学、园艺等农科专业来说,...
2018-09-18
一、加强宣传力度,严把招生入口关(一)加强招生宣传力度招生宣传历来是各院校招生工作的一个重要环节,宣传的效果直接影响生源的质量和数量。学院领导也充分认识到招生宣传的重要性,逐年加大对农业推广硕士招生宣传工作在财力、物力、...
2018-09-18
1我国农业推广人才队伍存在的问题政府部门推广体系是我国农业推广的主体。然而在传统计划经济体制下发展起来的农业推广体系,其结构与功能、推广目标主要体现政府行为,不能适应市场发展要求,另一方面,对农户实行以推广“技术”为中心...
2018-09-18
1原有农业推广教育方式与方法长期以来,农业技术推广主要是把大学和科研机构的科学研究成果,通过农业技术人员以培训讲解和示范的方式介绍给农民,由农民在生产中应用,提高产量,增加收入。推广的内容主要是良种、良法,技术性较强,内...
2018-09-18
1农业技术转化农业科学与技术的应用和推广,是现代农业技术转化为现实效益和具体生产力的关键,是加快和推动当前的新农村现代化建设的重要措施,同时也是提高农业生产力水平的根本所在。所以,研究和探讨如何加强农业技术的应用和推广,...
2018-09-18
一、专业学位渔业领域研究生教育现状1.招生单位和招生规模、生源目前我国农业推广硕士招生单位有70家,包含13个领域,领域点403个;其中水产一级学科对应设置渔业领域,全日制专业学位渔业领域按二级学科设置水产养殖、渔业资源...
2018-09-18
一、我国农科类专业学位研究生教育发展的背景我国的专业学位,是相对于学术型而言的学位类型,是以某种特定职业为背景,目的是培养具有扎实理论基础并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。1996年国家颁布的《专业...
2018-09-18
1.引言为了适应新形式下农业和农村发展的要求,教育部于2000年决定在我国设置农业推广专业学位,正式启动我国农业推广专业学位教育,开辟了应用型硕士培养的新领域[1-2]。近年来,农业推广专业学位教育为农业发展培养了大批高...
2018-09-18
1全日制农业推广硕士的特点分析1.1全日制农业推广硕士的培养目标根据国务院学位委员会通过的《农业推广硕士专业学位设置方案》的精神,农业推广硕士专业学位具有特定的职业背景,与农业技术推广和农村发展领域任职资格相联系,与相应...
2018-09-14
一、美国大学农业推广体系的基本构架美国实行的是农业教育、科研、推广“三位一体”的合作农业推广体系,该推广体系是在美国《莫里尔法》(MorillAct也称赠地学院法)、《哈奇法》(HatchAct也称农业试验站法)和《史密...
2018-09-14

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